《International Journal Of Educational Leadership And Management》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2014-9018。

出版語言：Spanish/English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：INT J EDUC LEADERSH

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

國(guó)際教育領(lǐng)導(dǎo)與管理雜志(International Journal Of Educational Leadership And Management)是一本由Hipatia Press出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，

《國(guó)際教育領(lǐng)導(dǎo)與管理雜志》從多學(xué)科角度（管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律）發(fā)表與教育組織問題相關(guān)的研究成果。該雜志涵蓋了所有理論和方法論方法，并鼓勵(lì)從本地和全球角度對(duì)組織問題進(jìn)行實(shí)證研究和理論文章。雜志旨在為學(xué)者和研究人員提供一個(gè)國(guó)際論壇，以交流和擴(kuò)展有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)和管理中有效的知識(shí)，以提高教育成果。該雜志特別促進(jìn)發(fā)表嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯浚@些研究導(dǎo)致教育領(lǐng)導(dǎo)、管理和行政的改善，例如：教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、成功的學(xué)習(xí)和組織成果、教育政策、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育中的組織學(xué)習(xí)。

發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為8篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.1，本刊為開放獲取期刊。

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