《European Journal Of Investigation In Health Psychology And Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2174-8144，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2254-9625。
出版語言：English/Spanish
國際簡稱：EUR J INVEST HEALTH
研究方向：PSYCHOLOGY, CLINICAL
期刊定位與內(nèi)容：
歐洲健康心理學(xué)與教育調(diào)查雜志(European Journal Of Investigation In Health Psychology And Education)是一本由Asociación Universitaria de Educación出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道PSYCHOLOGY, CLINICAL相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《歐洲健康心理學(xué)與教育調(diào)查雜志》是一本專注于健康心理學(xué)和教育領(lǐng)域的國際同行評(píng)審期刊。該期刊旨在發(fā)表關(guān)于個(gè)體和群體健康行為、心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響、健康促進(jìn)策略以及教育干預(yù)措施的研究。期刊涵蓋的主題包括但不限于壓力管理、生活方式改變、慢性病自我管理、健康溝通、健康教育程序的設(shè)計(jì)與評(píng)估等。
期刊的特點(diǎn)在于其跨學(xué)科的研究視野，它不僅關(guān)注心理學(xué)和教育學(xué)的傳統(tǒng)研究領(lǐng)域，還探討健康與社會(huì)、文化、環(huán)境因素之間的相互作用。雜志的讀者群體包括心理學(xué)家、教育學(xué)者、公共衛(wèi)生專家、健康服務(wù)提供者、政策制定者以及對(duì)健康心理學(xué)和教育研究感興趣的研究生和本科生。它是健康心理學(xué)和教育領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，它通過發(fā)表前沿研究，促進(jìn)了該領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展和實(shí)踐應(yīng)用。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為196篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3，CiteScore指數(shù)4.4，SJR指數(shù)0.703。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.4
- SJR：0.703
- SNIP：0.998
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Clinical Psychology | Q2 | 94 / 311 |
69%
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| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 112 / 360 |
69%
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| 大類：Psychology 小類：Applied Psychology | Q2 | 101 / 249 |
59%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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