《Recherche Et Pratiques Pedagogiques En Langues De Specialite-cahiers De L Apliut》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie (APLIUT)出版的國際知名學術期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《專業(yè)語言的研究和教學實踐 》是一本專注于語言教學和研究的學術期刊，它發(fā)表與專業(yè)語言教學相關的研究成果。該雜志旨在促進語言教學理論與實踐的發(fā)展，為教師、研究人員和教育工作者提供一個交流經(jīng)驗和研究的平臺。期刊內(nèi)容涉及專業(yè)語言教學的各個方面，包括教學方法、課程設計、評估策略以及語言教學技術的應用等。
該雜志鼓勵提交原創(chuàng)性研究，特別是那些能夠提供新見解、促進學科發(fā)展或?qū)鉀Q實際教學問題有貢獻的研究。期刊不僅關注理論探討，也重視實證研究和教學實踐的分享，旨在推動語言教學領域的創(chuàng)新和教學質(zhì)量的提高。期刊的讀者群體主要是語言教師、教育研究人員、課程開發(fā)者以及對專業(yè)語言教學感興趣的學者。作者群體則包括在這些領域進行研究和教學的專業(yè)人士，以及希望分享其教學經(jīng)驗和研究成果的教育工作者。
此外，關于《Recherche Et Pratiques Pedagogiques En Langues De Specialite-cahiers De L Apliut》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：Q4，按JCI指標學科分區(qū)：Q4
JCR分區(qū)信息
Recherche Et Pratiques Pedagogiques En Langues De Specialite-cahiers De L Apliut（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 708 / 756 |
6.42%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：0.2
- SJR：0.139
- SNIP：0.205
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q4 | 874 / 1088 |
19%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q4 | 960 / 1167 |
17%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1483 / 1543 |
3%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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