立足文本解讀發展核心素養
查妮 安徽省蕪湖市第一中學
- 核心素養
- 閱讀教學
- 文本解讀
摘要：新課程標準背景下,高中語文閱讀教學越來越重視文本解讀的深度與廣度,積極發揮學生主體作用,在文本解讀中實現培養學生語文學科核心素養的目標。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：新課程標準背景下,高中語文閱讀教學越來越重視文本解讀的深度與廣度,積極發揮學生主體作用,在文本解讀中實現培養學生語文學科核心素養的目標。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
