浙大教育學(xué)刊雜志簡介

《浙大教育學(xué)刊》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，2024年創(chuàng)刊，目前以半年刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該刊旨在傳承學(xué)術(shù)思想，鼓勵新的學(xué)術(shù)研究范式，反映和介紹國內(nèi)外教育研究最新學(xué)術(shù)成果，為我國教育科學(xué)研究提供高水平、跨學(xué)科交流平臺，促進教育科學(xué)繁榮發(fā)展。

該雜志涵蓋了教育基本理論、教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、高等教育、教育治理與教育評價、道德教育、人才培養(yǎng)與教學(xué)改革、國際與比較教育等多個領(lǐng)域。它不僅深入探討教育學(xué)的基本理論問題，還積極刊登具有創(chuàng)新觀點的理論研究論文，為教育學(xué)的發(fā)展注入了新的活力。

《浙江大學(xué)教育學(xué)刊》的創(chuàng)刊得到了教育學(xué)術(shù)界的高度認可，其內(nèi)容豐富、題材新穎、信息量大，具有很強的時效性。它的辦刊風(fēng)格嚴謹，欄目設(shè)置和內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過精心編排與改進，吸引了越來越多的讀者關(guān)注。雜志編委會由浙江大學(xué)教育學(xué)院的資深教授以及國內(nèi)外教育領(lǐng)域的知名專家學(xué)者組成，這為雜志的高質(zhì)量出版提供了堅實的保障。

浙大教育學(xué)刊雜志特色

①圖表應(yīng)有自明性,可用文字敘述的則不必用圖表,圖、表不要相互重復(fù)。照片應(yīng)清晰、對比度適宜，顯微鏡圖應(yīng)注明放大倍數(shù)和染色方法。表用三線式。圖表在文中出現(xiàn)處應(yīng)標明“此處插入圖(表)”的方框。

②參考文獻集中列于文末并標上序號，正文中也相應(yīng)用方括號注明，在文獻題名后標注該文獻的類型。

③引文標示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數(shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

④文中各級標題一律按國家標準采用以下形式。一級標題形如一、二、三……排序; 二級標題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。

⑤論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個方面的內(nèi)容(250-300字)，應(yīng)具有獨直性與自含性；關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(4-7個)；英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。

⑥正文結(jié)果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果，緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強調(diào)或概述重要的觀察結(jié)果。

⑦本刊實行雙向匿名審稿制度。請作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail等個人信息全部放在與正文內(nèi)容相獨立的首頁，其它頁中不應(yīng)出現(xiàn)這些信息。

⑧本刊實行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制（編輯初審、專家外審、編委會終審）。

⑨論文須嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。如因作者主觀故意一稿多投造成重刊事故，除追究作者相關(guān)責(zé)任外，原則上本刊以后不再接受該作者投稿。

⑩來稿如系基金資助產(chǎn)出的文章，還應(yīng)注明基金項目的具體名稱和項目編號。