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寧夏教育科研雜志

省級期刊

預計1個月內 下單時間

教育 快捷分類

1340 發文量

482 總被引次數

11 H指數

1 期刊他引率

寧夏回族自治區教育廳

1986

寧夏教育信息(報紙);寧夏教育科研通訊

寧夏教育科學研究所;寧夏...

教育理論與教育管理

季刊

750004

中文

田繼忠

預計1個月內

投稿咨詢 加急見刊

寧夏教育科研雜志簡介

《寧夏教育科研》雜志內容豐富、思想健康,目前以季刊形式發行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質量與影響。

寧夏教育科研發文方向

研究報告文獻綜述簡報專題研究

寧夏教育科研雜志特色

①基金項目指文章產出的資助背景,一般為國家或省部級基金項目項目名稱應按國家有關部門規定的正式名稱填寫;多項基金項目應依次列出,中間用“;”隔開,每個項目須給出基金編號。

②對文章標題層次編號采用阿拉伯數字。不同層次的數字之間加小圓點隔開,小圓點加在數字的右下角如“1.1”、“1.2”。

③編輯部有權對稿件進行適當修改、加工,如不同意,請作者在投稿時予以說明。

④正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀、年代、年、月、日、時刻、計數等,均使用阿拉伯數字。

⑤作者投稿時,請在另頁寫明姓名、性別(民族—漢族可省略)、出生年、籍貫、學位、職稱、研究方向、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱(E-mail)。

⑥來稿要求論點明確、數據、邏輯嚴密、文字精煉。文書文獻、檔案史料類投稿,建議采用word 文檔,并附分辨率較高的照片或掃描件,以便核對。

⑦投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號(圖1、圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

⑧參考文獻按在正文中出現的先后次序排列于正文后;參考文獻的序號左頂格個位對齊,并用加方括號表示,如[1],[2],…,以與正文中的指示序號格式一致。

⑨摘要內容應包括研究工作目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。

⑩投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號(圖1、圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

雜志收錄與榮譽

維普收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏

寧夏教育科研雜志數據統計注:由于版面限制,此處僅列出部分數據信息,了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>

年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文率:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數

雜志發文量、期刊他引率

雜志平均引文率

寧夏教育科研雜志文章分期部分匯總

  • 自治區教育工委、教育廳傳達學習自治區“兩會”精神

  • “信息技術促進學生個性化學習的探索”實踐研究

    包采娥
  • 銀川市民辦幼兒園財務管理情況調查研究

    任媛媛; 馬慧; 高寶玉; 何紅梅
  • 小學生興趣愛好培養的調查研究

    王芳
  • “教學相長”老話新談

    虎冰霰

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